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    早戀

    高考前發現孩子戀愛了:說,害怕!不說,也害

    更新于 2021-04-29 ? | 瀏覽次數 0

    “這么好的孩子,怎么這個時候出這樣的事情呢?”小雪爸爸又著急又痛心的說道。

    小雪是家里的獨女,他們夫妻兩個把所有的希望都寄托在女兒身上。小雪也比較爭氣從小到大學習方面就沒用他們管過,一直名列前茅。以前除了學習就是學習,他們本以為孩子會順順利利的過了高考,誰知道就差幾天高考了,他們發現女兒和一個男孩一起逃課看電影。

    這件事還被老師抓住了,老師讓他們跟孩子好好談談。

    小雪爸爸現在非常擔心,他害怕跟孩子說不好,影響孩子情緒,不說,又擔心孩子把握不好自己,浪費了最后的復習時間!

    每年都有這樣的情況發生,到高三了,孩子戀愛了!

    高三戀愛,不一定是真的愛了,這個時期發生的愛情有以下原因:

    1、孩子在青春期荷爾蒙的作用下,情緒躁動不安,容易對異性產生好感,并希望進一步接近他。這時期孩子的情緒發展并不成熟,往往會出現喜歡一個人很強烈,興奮,激動不安,不喜歡一個人又會馬上轉移目標。

    2.兒子缺乏母愛、女兒缺乏父愛的情況下,容易出現早戀,這里的愛主要是指精神上的關懷、欣賞、鼓勵和支持。如果孩子從父母那里得到了充足的愛,像知心朋友一樣,那么孩子是不會需要別的愛的。有時父親非常嚴厲,母親非常嘮叨,不理解孩子,孩子就容易在同伴那里尋找溫暖和支持。

    3.學習緊張、壓力大的時候,生活簡單而乏味,學生會本能地尋求快樂,許多同學都覺得和同伴聊天是件很愉快的事。結果一不小心聊到了異性,戀愛開始,這種情況相對而言比較多。他們也不是什么愛情,就是覺得在一起輕松。

    4.逆反心理,從小就喜歡和家長、老師對著干,管得越多,反抗越嚴重。大人越不讓做的事情,一定是最有趣的事情。很多孩子會覺得都高三了,再不抓住青春的尾巴,自己就過氣了,所以也很容易在這特殊的時候開展一份戀情,這份感情中除了逆反,還有虛榮,擔心別人戀愛了就自己沒有,所以他們也會在最后關頭,出現情感問題。

    5、家庭變故,部分父母某一方面外遇,在這個時期被孩子發現,或者父母在這個期間鬧離婚,情感出現問題,孩子在學校和家庭的雙重壓力之下,很容易逃避到愛情中去!這不是一個常見情況,但幾乎家庭出現問題,孩子緊跟著就會出問題,所以這是父母最值得注意的地方。

    很多孩子其實并不喜歡這個時期的自己,因為往往這個時候,他們無法把控自己的情緒,常常因為戀情而無法集中精力學習,,有些時候還會莫名發火,又擔心學習下降,又擔心父母和老師不理解他們,同時還擔心戀愛對象不理自己。

    此時的孩子如臨深淵,不知所措,父母處理得當,孩子往往能理智的面對高考,將情感升華為高考前的沖刺;父母處理不當,則可能會讓孩子陷入情感泥潭,無心備考,郁郁無為。

    從事40年青少年心理健康研究的北京師范大學心理學院教授鄭日昌先生對這件事情的解決給過4字真言:先冷,后理,再保護!下面我詳細來解釋一下:

    1、冷——父母自己先冷靜!

    孩子在高三早戀,最著急的往往是父母,很多父母會怒火中燒,大驚失色,甚至暴跳如雷!對孩子不是責罵就是動手。結果往往適得其反。

    這個時候孩子最需要的是父母的理解,信任和尊重,要知道只有好的關系,才能解決問題。父母只能首先取得孩子的信任,才具備解決問題的基礎。

    所以父母遇到這件事情的時候,自己先冷靜,讓自己接受現實,客觀面對。然后在尊重,理解和信任的前提下,對孩子進行啟發誘導。

    2、理——理解孩子

    (1)戀愛發生的必然性

    高三戀愛,其實孩子也不想的,但是他無法控制自己的情緒,事情發生了。父母也是從青澀的年代過來的,哪個少女不懷春,哪個少年不鐘情呢?

    十七八歲的孩子,在共同學習的過程中很容易產生好感,這是身心發展的必經階段,是正常的。孩子卻會誤會這種感覺就是愛,而自己就是老師,父母口中的壞孩子,他們一方面會想要繼續愛下去,一方面卻又懷有強烈的罪惡感。 

    父母需要讓孩子理解這種情況存在的必然性,來減輕他們心理上的負疚感,同時說明在高考前期出現這樣的情況,時機不對,對雙方的生活和學習有很大的影響,我們需要理智對待。

    (2)孩子想控制自己卻無力控制的無助

    面臨高考,孩子也想拋開一切,可是當他越想拋開,注意力往往越不聽使喚,孩子會為此到緊張焦慮。

    在這個時候父母的批評,斥責只能增加孩子的心理負擔,不利于學習,想讓孩子在短時間內把精力一下子轉移到學業上,也是不現實的,因為這需要一個過程。

    雖然高考已經越來越近,但是要知道欲速則不達。更何況當我們越是讓孩子放下某事的時候,大腦恰恰就不會讓他放下某事。所以這個時候,接納孩子想改變,卻無力控制的無助,更能讓孩子感覺自己被理解,孩子也更愿意去改變自己的現狀。

    (3)尊重孩子的選擇

    強迫制止是無效的,但是我們可以告訴孩子:我認為你的行為是錯的,但如果你要堅持,你要學會對自己的行為負責。無論你做什么樣的選擇,我們都會一如既往的愛你。

    如果孩子選擇繼續愛,往往他的生活和學習都處于混沌之中,如果我們想讓孩子定下心來,應付繁重的的學習不太容易。

    我們需要讓孩子明白,在這個特殊的時期需要直面困難,繼續下去,可能會焦慮,注意力不集中,這都是可能出現的的現象,而眼前所有的窘境,都需要孩子勇敢面對,全力以赴。

    這個時期的愛情就像是破繭而出的蝴蝶,需要承受很多艱辛,很多努力才可以破繭成蝶。

    3、保護——做孩子壓力的防護墻

    高考前夕戀愛了,在很多人,包括孩子自己的眼里都可能認為自己是無可救藥的壞孩子了,所以他在面對同學、朋友有以及不認識的人的指指點點的時候,是承受了極大的心理壓力的,這也導致了孩子無心學習。

    作為父母,在這個時候,我們要堅守在孩子身邊,做他們堅強的保護傘,幫助孩子抵擋非議和批評,緩解孩子的壓力。

    本身青春期的孩子就是自戀和脆弱的,加上高考這個特殊時期,在這樣的困境中孩子最需要來自重要他人——父母的支持和幫助。在這個時期傾聽孩子內心的聲音,肯定孩子的成長經歷,引導孩子直面別人的非議和批評,將會是孩子和父母一生最寶貴的經歷和財富。

    在引導孩子的過程中,父母可以用輕松、愉快的語氣說說自己是如何度過那段時間的,這樣不僅可以安慰孩子,也可以給孩子一些啟示。

    當孩子問道自己想要擺脫,卻無法擺脫想跟戀人溝通,說話的想法的時候,我們不妨采用疏導的方法。當年大禹治水,發現水堵則澇,疏而安。對于孩子此時的情緒也是如此。

    可以讓孩子每天抽一點時間和自己喜歡的人進行心理對話,可以談談生活中開心的點滴小事兒,可以聊聊學習中解決問題的快慰,也可以說說自己的理想和與未來的憧憬------

    不是所有的戀愛都坑了高考的孩子,一切都可以朝著良性的態勢發展,只要父母幫助孩子找對了方向,堅定了立場,萬事皆有可能。

    距離高考沒有幾天了,孩子此時最需要的是父母的理解,關愛和支持,此時的感情易疏,不易堵。

    父母需要先控制自己的焦慮,緊張,然后試著跟孩子進行良性的溝通。

    雖然說起來簡單,做起來確實挺難的!加油!


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